习近平总书记强调“农村是我国文明的发源地，耕读文明是我们的软实力”。耕读教育践行“亦耕亦读”，是高等院校加强劳动教育的重要载体，也是弘扬我国优秀传统耕读文化的重要抓手，具有树德、增智、强体、育美等综合性育人功能。让学生走进农村、走近农民、走向农业，对提升学生学农知农爱农素养和专业实践能力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
11月8日，我院2021级学生开始了为期四周的劳动教育，作为我校新时代劳动实践教育的开篇人，同学们兴致高昂，大家穿上筒靴，领好生产农具，以最快的速度整装待发，迫不及待地想要在田间挥洒自己的汗水。农作老师现场教学，展示除草、翻地、整地、起垄等一系列过程的操作及技巧，已经有不少同学开始跃跃欲试，暖暖的阳光映照在他们的脸上，劳动的幸福溢于言表。
“奋斗百年路，启航新征程”，新的赶考路上，我们要站在党和国家的高度，从我国高等教育时代使命和根本任务出发，认清历史方位、强化历史自觉、掌握历史主动、彰显历史担当，在深化党史学习教育中坚定赶考之志，在推进党建伟大工程中增强赶考之力。要加强与地方合作共建实践基地，推动实践育人常态化发展。不断创新劳动教育的形式，实现思政小课堂和社会大课堂的有机融合，将理论延伸到实践，在实践中又嵌入理论教学，鼓励学生走出教室、走进山水田湖草，涵养学生勤俭、奋斗、创新和奉献的劳动精神，增强学生在“希望的田野”干事创业的能力。
